Questo libro, voluto da una giovane autrice
palestinese che ha raccolto testimonianze e riflessioni di scrittori
ebrei (israeliani e non), chiarisce le problematiche fondamentali che
stanno alla base della posizione israeliana nei negoziati e nei
confronti del popolo palestinese. Da queste pagine emerge una
scioccante verità che apre nuovi scenari sulle cause che hanno
fino ad oggi impedito il raggiungimento di un accordo che porti la pace
in Palestina-Israele. Rania Hammad, giornalista e scrittrice, vive in
prima persona la tragedia del popolo palestinese, il cui dramma permea
le sue opere e ogni aspetto della sua vita. Attualmente è
docente di “Relazioni internazionali” e “Storia e politica del Medio
Oriente” presso l'Università americana “St. John's” a Roma.
(dalla quarta di copertina)

Trovate in questo file PDF (50KB) l'introduzione di Rania Hammad e la prefazione di Anat Matar (per gentile concessione della Sinnos editrice).
Per introdurre alcuni libri (ed un importante documentario), che vorremmo consigliare, riportiamo un articolo di Simon Levis Sullam (da “il manifesto” del 13 luglio 2004):
Na(rra)zioni parallele |
| Saggi, libri di storia, ma anche manuali scolastici e documentari israeliani e palestinesi cercano di ripensare al passato e al futuro del conflitto mediorientale oltre le tradizionali visioni contrapposte. Rimettendo in discussione le fonti utilizzate, i soggetti presi in considerazione, le prospettive convenzionali e rivedendo ciascuno i propri miti nazionalisti di fondazione. |
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«Le comunità [nazionali] devono essere distinte non dalla loro falsità/genuinità, ma dallo stile in cui esse sono immaginate», ha scritto lo studioso dei nazionalismi Benedict Anderson, secondo cui le nazioni sono «comunità immaginate» (è il titolo del suo celebre libro, pubblicato da manifestolibri nel 1991), cioè il frutto di costruzioni simboliche collettive. E il critico letterario Homi Bhabha, nel volume “Nation and Narration” (Routledge 1990), ha sottolineato che le nazioni esistono in quanto si diano narrazioni che le raccontino, che ne illustrino le origini, che ne definiscano una storia. In effetti la prima età dei nazionalismi europei ha prodotto, con l'invenzione o la riaffermazione di cause nazionali e stati nazione, non solo movimenti politici patriottici, ma letterature e arti nazionali con stili specifici e, fin dal principio, storici e scrittori che hanno raccontato la genesi e illustrato le gesta delle rispettive nazioni. Si pensi al Thierry delle “Lettere sulla storia di Francia” (1827); o al nostro Manzoni col “Discorso sur alcuni punti della storia longobardica in Italia” (1822). Si potrebbe osservare, inoltre, che le comunità nazionali sono indotte a ripensare la propria storia e a reinterpretare il proprio destino, tanto più in momenti di crisi o di trasformazione radicale. Si pensi, per limitarsi al caso italiano, alle narrazioni parallele e contrapposte della nostra storia nazionale nate all'indomani del consolidarsi del regime fascista: nella versione liberale di Benedetto Croce, in quella nazional-fascista di Gioacchino Volpe, o in quella marxista che si trova in nuce nei “Quaderni del carcere” di Gramsci. Ma anche alla funzione che ebbe, nei mesi di incubazione della Resistenza, “Pensiero e azione nel Risorgimento” di Luigi Salvatorelli, pubblicato nella primavera del 1943. Il problema delle narrazioni nazionali sta al centro o sullo sfondo di diversi contributi recenti sulla storia e l'attualità del conflitto israelo-palestinese.
È posto in modo concreto e drammatico dal documentario Route 181. Frammenti di un viaggio in Palestina-Israele, pubblicato in DVD da Bollati Boringhieri (4 voll., 49 euro), di Eyal Sivan e Michel Khleifi, due registi, uno israeliano e uno palestinese, che percorrono Palestina e Israele con una telecamera sulla spalla, intervistando tutti quelli che incontrano sul loro cammino, moltiplicando così i punti di vista e le narrazioni sul conflitto mediorientale, le sue origini e prospettive, reinterpretate in un road-movie in presa diretta. È messo a frutto nel prezioso manuale di storia, nato per le scuole israeliane e palestinesi, grazie al lavoro di un gruppo di insegnanti delle due parti, La storia dell'altro. Israeliani e palestinesi (cooperativa editrice Una città, 139 pp., 12 euro) [vedi più sotto], in cui la storia della regione è raccontata secondo due versioni, palestinese e israeliana, messe a confronto su due colonne — separate nell'edizione originale bilingue da una terza, bianca, in cui gli studenti possono scrivere la «loro» storia: che sia una versione originale o un tentativo di conciliazione delle due. Ma un tentativo di scalzare le narrazioni
tradizionali della storia del Medioriente, e in particolare la —a
lungo prevalente, per quanto variamente articolata— storiografia Il problema delle narrazioni nazionali
parallele del conflitto mediorientale è, infine, esplicitamente
tematizzato e teorizzato nel volume a cura dello stesso Pappe e del
sociologo palestinese Jamil Hillal, Parlare con il nemico.
Narrazioni palestinesi e israeliane a confronto (edizione
italiana a cura di Maria Nadotti, Bollati Boringhieri, pp. 299, 24
euro). I risultati di questi nuovi approcci segnano effettivamente l'avvio di nuove letture e interpretazioni della storia del Medioriente e dei conflitti che lo insanguinano da almeno oltre mezzo secolo, ma in realtà nel corso di tutto il Novecento — sebbene molta strada vi sia ancora da percorrere per affinare queste prospettive, moltiplicare i punti di osservazione, coordinarli e integrarli o almeno metterli in comunicazione, a costruire un nuovo quadro e nuove narrazioni, che continueranno a loro volta a trasformarsi nel tempo, com'è tipico di ogni storiografia viva e operante, tanto più attorno vicende così conflittuali e ancora irrisolte. Il ricorso alla storia orale, e in particolare al racconto delle donne, ad esempio, come nel saggio dell'antropologa palestinese Rema Hammami dedicato a Genere, Nakba e nazione, offre un'inedita, più ricca e drammatica visione della «catastrofe» palestinese (Nakba), cioè la nascita dello Stato ebraico coi conflitti che la precedettero, documentabili dal punto di vista palestinese soprattutto attraverso le memorie e i racconti personali, tipici o, meglio, addirittura irrinunciabili per la storia di una società all'epoca in maggioranza non ancora alfabetizzata. La riflessione dello storico palestinese Issam Nassar sull'«identità ambivalente» del Nazionalismo palestinese, mostra invece, d'altra parte, che la cronologia, l'evoluzione e la definizione stessa del nazionalismo palestinese non solo non siano scontate, ma siano particolarmente controverse e sfuggenti nella stessa storiografia araba e palestinese. Il movimento può essere infatti ricondotto nell'alveo più ampio del nazionalismo arabo o pan-arabo, come avveniva prevalentemente al discorso politico palestinese negli anni Sessanta; oppure datato alle prime espressioni politiche e giornalistiche che si riferiscano precisamente alla Palestina come entità politica distinta nei primi decenni del Novecento. La storia nazionale palestinese va del resto strettamente legata a quella di altre realtà a cui essa reagiva e con cui geneticamente interagiva: cioè quella ebraica, ma anche quella delle potenze mandatarie, e prima ancora dell'impero ottomano, o degli antichi o nascenti stati arabi. L'identità o le identità palestinesi, d'altra parte, in particolare al principio del Novecento, non erano prevalentemente di tipo nazionale, ma rispecchiavano piuttosto —secondo Nassar— «affiliazioni locali, regionali e religiose». E del resto la stessa identità ebraica o quella sionista, spesso supposte anche in questi contributi come monolitiche, vanno scisse e articolate nelle loro molte manifestazioni e nei loro diversi orientamenti, fedeltà, progetti, differenziati e talora antitetici, o persino contrapposti — esattamente come nelle attuali società israeliana e palestinese, che ancora oggi si confrontano e si scontrano anche al proprio interno. Anche la parte israeliana di questo volume naturalmente ripensa e ridefinisce se stessa e i propri miti fondatori. Quelli del 1948 e della nascita dello Stato, che non furono soltanto una «guerra di indipendenza» come a lungo sono stati descritti in chiave risorgimentale; quelli della nascita e della vita di una democrazia, che è in effetti una «etnocrazia» o, nel migliore dei casi, una «democrazia etnica»; quelli che riguardano il trauma originario della Shoah, il suo spazio ed il suo «uso pubblico» nella politica e nella società israeliana. Quelli, infine, di una società sotto assedio, in cui una parte decide tragicamente di eliminare il proprio capo, infrangendo il tabu originario e ogni principio di convivenza civile, coll'uccisione del premier Yitzhak Rabin. Un nuovo presupposto che dovrebbe riguardare entrambe le narrazioni, israeliana e palestinese, ed è proposto da uno specifico contributo dello stesso Ilan Pappe, è infine l'abbandono della propria «auto-vittimizzazione» e il riconoscimento di una «vittima» anche nell'«altro», e rispettivamente dell'esistenza di un «carnefice», che si tratti di se stessi o di altri. Per entrambe le parti è difficile riconoscere l'altra, o anche l'altra, come «comunità sofferente». D'altra parte, nota Pappe, «la negazione dell'altro, della sua sofferenza e delle sue sventure, è un elemento fondante per modellare le identità nazionali»; e nel caso di Israele e Palestina, «il controllo della memoria collettiva di entrambi i gruppi è parte della violenta lotta esistenziale per la sopravvivenza nazionale» — in una medesima terra, attorno ai medesimi simboli, aggiungiamo. Eppure, come spiegò lo storico francese Ernest Renan, nella sua celebre conferenza alla Sorbona del 1882, “Che cos'è una nazione?”: «l'essenza di una nazione sta nel fatto che tutti i suoi individui condividano un patrimonio comune, ma anche nel fatto che tutti abbiano dimenticato molte altre cose». E Renan sostenne anche, in quella occasione, che la nazione è il frutto di un «plebiscito quotidiano». Non si può evidentemente pretendere che israeliani e palestinesi riconoscano plebiscitariamente l'esistenza di un'unica nazione: prospettiva irrealistica e ormai (o fin dall'inizio) antistorica; né che essi costruiscano il proprio futuro sull'oblio delle sofferenze inflitte reciprocamente o subite in passato da altri. D'altra parte pare anche evidente che la costruzione di nuove narrazioni parallele, incrociate, intrecciate, relativizzate e contestualizzate, non sia solo o affatto un'operazione accademica e intellettualistica, ma appaia sempre più come un requisito fondamentale, un'azione culturale e anche politica, o etico-politica, preliminare per guardare assieme con maggiore equilibrio e speranza, ma anche maggiore conoscenza di sé e dell'altro, al futuro della regione. Facendo quindi necessariamente passare il proprio futuro —com'è proprio di ogni nazione, e persino di ogni individuo— attraverso un ripensamento profondo, una nuova consapevolezza e interpretazione, e nuove narrazioni, della propria storia. |
Un manuale di storia per le scuole con due narrazioni, “due verità”, che corrono parallele nella stessa pagina. L'impresa straordinaria di un gruppo di insegnanti israeliani e palestinesi, coordinati da Sami Adwan e Dan Bar-On, direttori del PRIME. Il testo italiano è curato da Barbara Bertoncin e Asher N. Salah.

“Gli studenti che imparano la storia nelle scuole,
in tempo di guerra e di ostilità, ne conoscono alla fine dei
conti soltanto una versione, la loro, ovviamente ritenuta come quella
che sta dalla parte del giusto. Spesso prevale nell'insegnamento la
volontà di indottrinare e di legittimare una sola delle parti in
conflitto, mettendo in cattiva luce le posizioni dell'altra. Varie
ricerche dimostrano che i libri di storia si concentrano generalmente
sulle guerre, sui morti e sulla sofferenza umana, mentre i periodi di
pace, di convivenza vengono di regola trascurati. Quello che da una
parte è considerato l'eroe, dall'altra è visto come il
criminale della storia. In una simile situazione, lo Stato forma gli
insegnanti a diventare degli agenti culturali preparati solo a
giustificare le ragioni dell'uno a scapito di quelle dell'altro...”
(dall'introduzione di Dan Bar-On, Sami Adwan, Adnan Musallam, Eyal
Naven)
Un libro che raccoglie gli atti del Seminario internazionale "IL CONFLITTO PALESTINA-ISRAELE: PER UNA PACE GIUSTA E SOSTENIBILE", organizzato a Roma dal comitato "Scienziate e scienziati contro la guerra" il 18 e 19 giugno del 2001.

La quarta di copertina e l'indice del volume.